Областным учебно-методическим кабинетом организаций дошкольного, общеобразовательного, технического и профессионального образования управления образования Западно-Казахстанской области 3 августа 2016 года на базе СОШ №37 г.Уральска с целью анализа работы за прошедший учебный год и определения предстоящих задач проведена работа секций отдела инклюзивного, специально – коррекционного, дополнительного образования и воспитательной работы областного августовского совещания на тему: «Казахстанская школа в контексте национальной идеи «Мәңгілік ел»: современная модель, тенденции и перспективы развития».

В работе совещания приняли участие представители департамента министерства по делам государственной службы РК по Западно-Казахстанской области, прокуратуры города Уральска, управлений внутренней политики, по делам религии, здравоохранения, координации занятости и социальных программ, департамента по защите прав потребителей, палаты предпринимателей. Были рассмотрены вопросы формирования антикоррупционной культуры на внеклассных мероприятиях, профилактики детской преступности, суицида и половой неприкосновенности несовершеннолетних, деструктивных религиозных течений среди учащихся, патриотического акта «Мәңгілік Ел», травматизма среди подростков, санитарно-эпидемиологических требований в организациях образования, занятости населения, профориентационной работы.

В работе секции приняли участие методисты районных (городского) отделов образования, курирующие воспитательную работу, социально-психологическую деятельность, дополнительное образование и специалисты, курирующие инклюзивное образование, заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители, педагоги-психологи, социальные педагоги, директора ДО, педагоги дополнительного образования по эколого-биологическому направлению, директора специальных школ, специальные педагоги, заведующие ПМПК и КППК, учителя КРО классов.

На секциях проведены творческие мастерские и мастер-классы по темам: воспитание у учащихся патриотизма, гражданственности, толерантного сознания и лидерских качеств на основе общенациональной идеи «Мәңгілік Ел»; воспитательная деятельность классного руководителя в условиях обновления содержания образования; психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях обновления содержания образования; ценности национальной идеи «Мәңгілік Ел» в процессе освоения образовательных программ дополнительного образования; современные средства коррекции и реабилитации для детей с особыми образовательными потребностями.

По итогам работы приняты рекомендации.